关于国际学校开设的AP课程相信同学们都听到了很多不同版本，比如说可以换一些大学的学时，看到这很多学生会说：既然学AP课程内容对所有人有用，那我们多学几门课时，多换几门课学时，这样将来不就可以少学一些课了吗?那么真的是这样吗?AP课程是如何换算大学学时的呢?需要注意哪些问题呢?我们接下来一起来了解一下。

　　学时≠学分。没错，注意是学时，不是学分。

　　大家去看各大名校的官网就会发现咱们会考虑去的名校都只给credit hours(既“学时”)，不会给letter grade(既决定GPA用的“学分”)，因为美国大学认为高的GPA一定要靠自己努力争取，绝不白送! 但是就算如此，只能换学时也罢，大家也一定要进一步考虑代价!大学的学时限额是不会变的，所以咱们每换一门课的学时，就有一门课在毕业前不能上了!

　　节省留学费用

　　AP考试分数在换学时的同时的确可以用来省学费，但是关于此事，很多同学的想法很天真，所以一定要好好解释一下。美国留学费用包括这么几个部分：学费+生活费+住宿费+其他日常开销，读AP课程确实可以节省一部分钱，但是!!!但是请记住，如果你换的课与你的专业必修无关，那么这门课的学时只能算作自选课…这样的话那学费是不一定能省下来的!

　　所以节不节省费用这个可不一定，所以大家要认清这个误区。

　　AP考试参加越多越好?择优是关键

　　为什么说择优，这里说的优是指同学们选择的AP课程跟将来所学专业课相关。大部分大学都有总的学分限制，一般6-10门不等，不是没有上限的折抵。另外，根据课程设置的不同，每个大学可以折抵的要求也不同，比如：加州大学伯克利分校的工程学院只能折抵两门文科类课程。

　　从大学申请角度来说，AP考试成绩只是证明学生学术能力的因素之一(其他还包括更重要的平时成绩、标化成绩等)。按一般AP项目学生，正常的考试安排，高二考三门，高三考三门已经足够证明学生的学术能力，多考3-4门AP并没有实际意义。

　　很多同学说，那我选择擅长的专业课总可以吧。可以是可以，但是也要根据现实情况来说，因为在一些课程设置上某些课是你必须要选择的，而不是想选什么就选什么。

　　要知道，几乎所有的美国大学都要求学生在高中阶段至少选修3年数学课，2-3年社会科学课，2年自然科学课等等。所以学生们在进行AP课程选择时，应该平衡这几类课程。其次，学生最好能确定自己大致的专业方向，选择课程是以该专业为主。