• 2019年春季国际学校择校指南,全国适用!
    • 2020-04-08 06:50:10

  • 摘要:随着国际学校的认可度越来越高,家长们也更青睐将孩子送入国际学校读书。进入了12月,18年即将结束,19年春季班的招生也如火如荼的进行中,小编精心整理了

    •    随着国际学校的认可度越来越高,家长们也更青睐将孩子送入国际学校读书。进入了12月,18年即将结束,19年春季班的招生也如火如荼的进行中,这个阶段的家长就在各处寻求国际学校择校建议和经验,小编想说的是选择国际学校确实不是一件简单的事情,需要注意的地方非常多。一点没考虑到就可能面临中途转学的问题。以小编精心整理了一份2019年春季国际学校择校指南,干货满满,基本是全国适用哦!

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        ★ 国际学校的分类

        第一类:纯国际学校,即大多是外派的专业人士。在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校,简称为“外籍人士开办的国际学校”这也是中国最早的国际学校。也是大家所熟知的外籍子女国际学校。学校风气也比较公平、自由、开放。学校入学面试会看家长的国际化水平,有意识地避免中国土豪的入侵,并不关注家庭背景、收入等等。这类学校也往往是学费最贵的。

        第二类:土洋间杂。招收中国学生又具有接受外国留学生资格的学校。这类学校多数采用国际课程(IB),有独立的校园,其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的学校。这类学校不但招收国外学生,还招收国内学生,多为民办国际学校。有些学校就直接面对拿中国护照的土豪了。

        第三类,公立学校的国际班。由于市中心的居民年龄断层,没有那么多本地学龄儿童,反而有大量的外籍居住人口。这些区域的公立学校自然也就开设国际班服务外籍人士了。而且其实部分公立学校已经几乎以国际班为主了。通常这些学校的收费价格尚可。这些学校通过开设AP 和A-Level等只是针对中国学生的培训课程,帮助学生实现留学过渡。这种公立学校国际班的课程是外国的课程,但上课的模式、教育理念和学生构成,都是中国式的,所以严格来说,这些学校不能算是国际学校。

        了解了大概的分类之后,我们再来看看国际学校择校有哪些要点呢?

        ★办学背景

        办学背景是一所学校的根本,优秀、办学背景深厚的学校,在教学,管理方面更有经验,更加能培育出优秀的学生。所以,家长们在为孩子选校时一定要了解学校的办学背景。一般来说,家长们可以从学校的创办年份,学校的发展历史以及所处的位置来考察学校的办学背景。

        ★课程设置

        国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的一个主要因素。目前国内的国际学校采用的三大主流高中课程为:IB、A-Level和AP。除了这三大主流国际高中课程,部分国际学校也开设了其他对留学目的国更有针对性的本土课程,如加拿大BC省课程、安大略省课程、澳大利亚QCE、VCE、WACE等。总的来说,选择课程要结合自己的能力与背景,做好充分考虑。

        选择一所国际学校,学生首先应该清晰要就读的课程体系。

        从学科上说,AP课程是最难的

        AP课程是美国大学课程。举个例子,A-level的物理课是没有微积分的要求,但是AP是有的。学生在高中时期修读AP课程,在申请大学时更具优势,这对招生官是一个讯号——这个学生的学术能力更强。而高中时修完的AP课程不仅可以算GPA绩点成绩,还可以在入读大学时转化为学分。所以,AP课程很难,但是相对的优点也很多。

        从课程体系来看,IB课程的难度是最大的

        IB的三门核心课程是非教学性质的,其中拓展论文(EE)指向培养学生的探索研究能力,知识理论(TOK)指向学生的全面知识结构,创新、行动、服务(CAS)指向学生的创造力培养、身体发展和社会性发展。IB对学生的考察更全面。

        不仅如此,IB的语言习得、语言与文学、人文与社会学、数学与计算机科学、实验科学、艺术都是必须要学的。对学生的学习能力要求更高。

        所以,IB课程的综合难度最高。对于老师和学生的要求也更高。

        从认可度来看,A-Level课程证书在世界上的认可度较高

        A-Level课程科目相当广泛,有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。可供学生选择的科目很多,同时,学生可以根据自身的优势自由选择课程。所以其难度较简单,也被称为国际版的高考,比起国内高考的“补短教育”,A-Level课程是一种“扬长教育”。

        根据上述分析,国际生对家长和学生提出以下几点建议:

        ① 如果孩子存在严重偏科的情况,可以考虑选择A-Level课程

        ② 如果孩子的自学能力较强,可以考虑选择AP课程

        ③ 如果孩子的综合能力、学习能力等都很强,可以考虑选择IB课程

        ★毕业生去向

        学校的毕业升学率是一个国际学校教学质量和水平的主要表现,所以往届优秀毕业生对于一个国际学校来说非常重要。大家读国际学校的目的大多是为了出国留学,因此升学率成为衡量国际学校好坏的硬性指标。目前很多国际学校为了扩大生源,不惜标榜自己的升学率是百分之百,但是真相究竟是怎样呢?据内部人士透露,很多国际学校为了提高自己的升学率把学生推荐到国外三流大学。这对孩子以后的发展和提升都有很大的影响,因此家长在选择学校时不要过分轻信学校的升学率,应全方位考察学校资质。

        ★学校师资

        师资是国际学校成功的基石,学校的教学质量受学校师资的直接影响,毕竟学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。家长在考虑国际学校的师资时不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例,还要考虑外教在教师团队所占的比例。

        ★学生的课余活动

        考察国际学校的课余活动是必不可少的一环,丰富多彩的课余活动和实践项目能够开拓学生的眼界、丰富学生的阅历,从而提升学生的整体素质,促进学生的全面发展。除此以外,他们还可以自己组织很多社会实践活动以及参加大型活动,如公益募捐、模拟联合国、国际交流、游学夏令营等等,培养孩子的创造力和组织协作能力,这些实践活动可以让孩子得到对世界、社会、人性的了解,将会影响他们的终身,并且对于以后申请国外大学的文书也会是增色的一大亮点。

        ★学校的学习氛围

        优秀的学习氛围,可以提高学生学习的积极性,从而形成良性的循环。家长可以选择参加学校的开放日活动,与学校的在校师生交流,亲身感受学校的学习氛围,从而做出最正确的选择。国际学校学生更具有创造力和想象力。全面提升孩子们的综合能力,是每个国际学校都在做的事情,不同的国际学校都会有自己独特的课程体系和培养目标,教出来的学生也多有不同。国际学校更重视的学生的思考统筹能力,而不是简单的知识灌输。学生需要自己去思考去讨论某个知识点为什么是这样而不是那样。

        以上就是关于国际学校的一份指南介绍,希望对刚开始择校的家长有所帮助,如有更多国际学校择校的问题,欢迎咨询育路小编。