• 上国际学校需要做好充分准备,听听专家怎么说!
    • 51私立
    • 2020-04-02 09:16:18

  • 摘要:学生在决定上国际学校那一刻起,家长就应该为上国际学校做好充分准备。这些准备既包括入学前就应持续关注的外语能力提高,也包括入学之后的学业和心态各方

    •    学生在决定上国际学校那一刻起,家长就应该为上国际学校做好充分准备。这些准备既包括入学前就应持续关注的外语能力提高,也包括入学之后的学业和心态各方面的准备。

      国际学校

        孩子的学术承受能力

        不少普通中学的中等学生家长,他们觉得把孩子放到一个国际班里,英语水平或学术能力就能自然地获得提升……这种观点其实隐藏的风险非常大!

        无论是IB、A-Level、还是AP,其难度都高于普通高中课程。并且这些国际课程都是全球统考,分数是无法调整,一旦GPA低于3.0或出现问题,基本无缘美国前100名校。GPA多少很重要,否则托福和SAT考再高都没用。

        学业准备

        课程难易程度差别大“目前相当多的国际学校开设了a-level、ap、ib、sat课程,有的学校专注于教授一门课程,有的则同时开设几种课程。某中心主任李景华指出,家长和学生要对学校各项目的开展情况以及不同课程的难易程度有所了解,理论上课程难度ib>ap>a,学生可根据自身情况来选择,学习能力和自我管理能力强的学生,可以挑战难度较高的ib课程。此外,学生还要了解学校是否需要学生参加国内的会考,如有的学校要考4科,有的考3科,还有的不用会考。这关系到学生学习的压力。

        北师大亚太实验学校中学英语教研组组长焦雪梅指出,国际学校和普通公办校理念不同,尽管公办校一直都在改革,但教学中仍然避免不了会有“应试”的成分。国际学校相对要好很多。从学习方式来看,公办校可能会强调学生一节课掌握了多少知识,而国际学校更注意学生的学习方法,关注学生学会了什么,而不是记住了什么。此外,两者的评估方式、作业形式也会不一样。对于这些变化,学生和家长都要做好心理准备。

        北京某国际学校高二学生小张表示,国际学校的授课一般比较灵活,学生的参与度高,不像普通学校大多都是老师讲、学生听。对于这种转变,学生要让自己变得更积极主动,更有参与感。

        心态准备

        国际学校并不轻松,学生要认识到上国际学校并不意味着把中国课程都抛开了,有的国际学校的学生可能还要参加会考;同时也不意味着学习很轻松,考试比高考简单。学生要有心理准备,上国际学校可能学习任务更重,压力更大。所以,学生应该根据自身特点来制定总目标,并分解成一个个小目标,增强学习管理的能力。

        同时,从普通学校到国际学校,在学习方式、环境等方面都会有变化,学生初期可能会有各种不适应,面临各种挫折,要有面对困难、战胜困难的心理准备,必要时可寻求家长、老师和同学的帮助。

        入学考试最重视英语成绩据新航道国际教育集团国际教育合作中心主任李景华介绍,国际学校在招生时,一般会看学生的中考成绩,尤其是英语和数学成绩,另外还有面试,考察学生的综合素质和英语表达能力。李景华建议,学生和家长要了解自身的特点和优势,结合国际学校的招生要求、自己的中考成绩、英语水平来选择学校,把握好双方的匹配度。

        公立学校不能满足自身需求,希望接触新的学习模式,有比较强烈的出国意愿的孩子更适合上国际学校。从特点上看,孩子要“乐学”,对学习有热情,愿意去学习,还要“会学”。国际学校的学习相对来说比较自由,学生最好自我管理能力、独立学习能力比较强;性格方面最好积极主动,自信乐观,有主见,能够与人合作,乐于参加社会实践和活动。

        方法建议

        一方面,我们要思考学生本科申请的专业,最好能够选择High Level,这样能够体现学生在那个学术领域的能力,从而增加竞争优势;同时,也需要评估,学生的学习能力,能够承受什么样的课程难度;甚至还要考虑到,IB选哪个科目跟将来SAT2考哪个单科之间的关系等等……

        这里有一个对于今年进国际班的10年级新生的提醒,孩子进入之后,将面临:

        1.英文教学;

        2.评估方式改变,出勤率、课堂表现、家庭作业、小考中考大考都对成绩有影响;

        3.课程难度增加;

        4.住宿,多了许多与同学聊天的机会,分散了精力;

        5.课外活动太过丰富,时间精力拉扯。

        一定要在开学最初,了解以下事宜:

        1.了解未来3年的课程设置;

        2.了解所在学校的评估体系;

        3.了解每门课程的难度;

        4.正确评估孩子的能力是否能驾驭课程的难度,如果觉得有压力,立马找人补课,让孩子安然度过第一个学期,保住与目标申请学校要求相一致的GPA;

        5.千万不可本末倒置认为标准化考试很重要,高中成绩无所谓的思想,将托福和SAT培训凌驾在GPA之上,否则第二年节奏大乱,压力山大。

        一般来讲,高一到高二上学期,要攻克语言难关,鼓励优秀的孩子从高一开始就为参加语言考试做准备。到高二下学期,应该把雅思、托福等语言成绩考出来。sat考试如果能在高二下学期考出理想成绩的话,对申请也是非常有力的。

        课程类的考试也要在平时做好准备,选择自己的兴趣和强项科目,遵循预习、听讲、复习、检验的学习规律。一般按照最低的标准,a-level至少要达到三科c的水平,ap单科要3分及以上,ib要考到36分。如果要上名校,各科成绩都要有更高的要求。