• 爱迪学校推荐:怎样引导和奖励孩子学习?
    • 来源:爱迪学校
    • 2020-03-02 15:16:31

  • 摘要:  家长怎样引导孩子学习,怎样适当鼓励孩子的学习成绩,都是学问。爱迪国际学校老师让大家看看这位家长的做法。  论学习  

    •   家长怎样引导孩子学习,怎样适当鼓励孩子的学习成绩,都是学问。爱迪国际学校老师让大家看看这位家长的做法。

        论学习

        竹和松哪个长得快,最后哪个长得更高大?为什么?

        当然是竹子,它一下子就长高了,但内心空虚,活不了几年就要死亡。松长得慢,却长得非常高大,寿命上千年。何故呢?原因在于结实,根基稳,基因好,不怕贫瘠,不怕严寒。

        我们学习也一样。不能急功近利。不能盯着分数。要从培养学生好的基因开始。好的基因就是好的学习习惯,好的学习态度,好的学习方法,就是自信心,就是毅力,就是恒心,就是学习的兴趣,就是不怕困难的精神。一次克服困难,次次都有信心克服困难。

        初中内容简单,要分数容易,到高中难,要成绩就更要靠知识面,靠深厚的知识积累,靠不怕困难的精神,靠坚强的意志,靠自信,靠自觉。

        我小孩上幼儿园,经常写错字。老婆看了就骂我,说我不教他。我说,别教他,一教就教坏了。我说不能批评他,也不必要纠正它,只需表扬他就可以了。因为表扬就是鼓励,就是认可,表扬可以提高他的学习兴趣。只要他愿意学习,愿意写字,错了也是对的。如果我们对孩子在学习中犯了一些小错,进行批评,我们的批评即使是对的,也是错误。因为这很有可能打击孩子的学习积极性。

        所以我看到他写字,不管对错都表扬,说宝宝你那么会写字呀,写得那么快吧!表扬之后,他非常开心。就喜欢跟我玩,什么天都喜欢跟我聊。现在他写的字还是比我小时候的字要好很多,而且有自己的特色。学习兴趣也高,不厌学。每天高高兴兴的。多幸福呀!

        很多家长不懂这个道理。看到孩子不会,就批评他。有的甚至越俎代庖,剥夺他独立思考的权利,养成一种依赖性,让他失去一次克服困难的勇气,让他失去一次寻找好学习方法的机会,让他对学习失去信心,失去兴趣。那是多么的得不偿失呀!

        奖励

        去年期末考试,宝宝考了好成绩,高兴地向我汇报,接着对我说:爸爸我考了好成绩,你给我什么奖励呢?给100元钱好不好?我说,奖励你一个吻,并陪你玩好吗?他有点不悦。说你不给我钱呀?我问他说,是爸爸重要,还是钱重要呀?他说爸爸重要。

        我问,那你是选择爸爸还是选择100元钱呢?他说选择爸爸。我说宝宝真乖。然后亲吻了他两下。我说,100元钱是会用尽的。爸爸的陪伴才能让我们两个时刻都高兴的。宝宝听后,也亲吻我两下。对我说,爸爸我们一起做游戏吧!我们开心的玩起来了。比什么都开心!

        这个办法真不错。爱迪国际学校老师建议您也试试。

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