• A-level课程发展现状:在中国火了!
    • 红色霓虹灯
    • 2020-04-03 08:48:15

  • 摘要:截止2016年9月,全国有注册的A Level中心318个,其中CIE授权169所,Edexcel授权149所。在中国三个主要国际课程(A Level、IB、AP)学校中,A LeveL学校最多(50%),大大超过另两个课程类型学校。

    •   英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level )简称A-Level课程,它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程,是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,就像我国的高考一样,A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径,具体目标为:培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。

        一、 学校越来越多,考生增长迅猛,竞争越来越激烈了。

        (1)A-Level学校越来越多

        截止2016年9月,全国有注册的A Level中心318个,其中CIE授权169所,Edexcel授权149所。在中国三个主要国际课程(A-Level、IB、AP)学校中,A-Level学校最多(50%),大大超过另两个课程类型学校。

        (2)考生越来越多

        2016年,中国内地参加剑桥A-Level课程统考(包括AS、A-Level、IGCSE年级)的人数为7.1651万,比2015年增长15%,远超全球增幅的10%。其中剑桥A-Level考试人次为3.1万人次,比2015年增长11%。

        2015年,中国内地参加剑桥A-Level课程统考的人数为6.2万,比2014年增长了11%。其中剑桥ALevel考试人次为2.8万人次,比2014年增长了10%。

        学年类别剑桥国际统考

        (A-Level、AS、IGCSE)剑桥A Level考试

        2016年考试人次7.16万3.1万人次

        比2015年增长15%11%

        2015年考试人次6.2万2.8万

        比2014年增长11%10%

        (数据来源:CIE、Edexcel官网)

        点评:

        考生人数的快速增长意味着竞争将越来越激烈。以上海为例,对比十年前(2006年)刚建立第一个剑桥国际中心,2016年A-Level考生增长了超过100倍。

        参加A-Level的考生越来越多,我们又有了中国学生在国际“高考”同场PK、军万马过独木桥的感觉了。

        二、高分比例保持较高水平,海外大学的录取标准越来越高。

        1. 对比英国本土考生

        (1)2016年,中国内地考生选择最多的三门AS和A-Level学科为:数学、物理、经济。

        (2)英国本土考生近6年A-Level考试A-A*优秀率。

        (3)英国本土考生2016年(约30万考生)AS热门科目考试“A和B”等级占比。

        (数据来源:英国每日电讯)

        2. 英国大学对A-Level考生录取标准越来越高,难度越来越大

        随着国际考生增长迅速,英国很多大学对成绩的要求也是日益提升,包括牛津剑桥、帝国理工、UCL、华威、杜伦、巴斯,等等。

        如果说,2010年之前,B级以上的成绩还能够申请到不错的大学,从2011年开始,国际生基本要拿到A级的成绩,才有可能获得不错的录取成果。

        点评:

        钟Sir记得,在2010年之前,帝国理工还能够用AAB的成绩获得录取,到现在,基本要求A*AA的成绩才有把握获得成功。那些排名靠前的英国大学录取越来越难了。

        三、竞争不但来自国内,还面临全球其他国家国际生的竞争。

        (1) 英国大学的国际生占比越来越高,中国考生面临来自其他国家考生的竞争。

        (2) 2016年12月,英国《泰晤士报》发布一组数据,英国国际学生比例最高的前10所学校,其中有6所是排名前十的大学。中国考生想到英国读一个好大学也不容易,竞争激烈啊。

        大学国际生占比大学排名

        点评

        随着出国留学的阵容越来越大,A-Level考生们,将面临比以前更大的挑战和竞争。这种竞争不但来自国内,还来自国外的其他国家。