• 北京新府学外国语学校
  • 招生层次:初中,小学,高中
  • 所需费用:15.60万 / 年
北京新府学外国语学校
  • 北京 顺义区
  • 课程体系:双语课程,国际课程,艺术课程,美国课程,英国课程,加拿大课程,韩国课程,AP
  • 留学国家:美国,加拿大,澳大利亚,英国,韩国,其他国家
  • 新府学家校心理工作坊 | 创造友善学习环境 让孩子远离欺凌
    • 文章来源:培优国际选学网
    • 2020-03-05 15:33:57

         孩子是一个家庭最柔软的地方,孩子如天使般,带给家庭温暖和阳光,带给家庭欢声与笑语。对于一个学校而言,孩子是学校的核心,正因为有了这些可爱的孩子们,学校才被称为“书声琅琅”、“充满童趣”、“象牙塔”般的纯净之地。我们希望每个孩子都能够在充满爱和友善的阳光环境中健康成长,让孩子们远离欺凌,远离伤害。而这个环境的创设需要学校、老师和家长们一起努力,用正确的方式引导孩子、教导孩子,让他们善分辨、明是非、懂合作、愿分享。

        9月21日,新府学心理工作坊本学年第一讲如期在学校举行,本次心理工作坊的主题是“创造友善学习环境,让孩子远离欺凌”,此次主题的学习,我们为家长、老师、学生分时段开展相应的心理小组课程。就同一主题,各自有不同的身份,那么在这个身份下,应该如何直面这个问题,又应该用什么方法去解决。

      新府学家校心理工作坊 | 创造友善学习环境 让孩子远离欺凌

        主讲人介绍

        杨乡伊 心理咨询师

        杨乡伊,毕业于马来西亚国立大学,持有临床心理学硕士学位。她擅长为有情绪或心理问题的儿童以及青少年提供综合评估和心理干预,并携手个案身边的照顾人和老师一起参与。她拥有丰富的儿童心理教育临床经验,在她的讲授当中,擅长用实例进行阐述,帮助家长和老师解决实际问题。

      新府学家校心理工作坊 | 创造友善学习环境 让孩子远离欺凌

        1、家长沙龙——加强与孩子的沟通,正面处理孩子的情绪及心理问题

        作为家长,如何分辨欺凌与非欺凌行为?如何觉察孩子是否被欺凌?如何鼓励孩子向家长讲述事情的经过?当遇到问题时,家长又当如何应对?面对一系列问题,杨老师让家长们分小组进行讨论,家长们积极参与讨论,有些新生家长发表了自己对这系列问题的看法,有的插班生家长也以一种开放的态度讲述了自己和孩子在过往学校发生的一些类似的事情,就案例杨老师带着家长们展开了深入的讨论。

        家,应当是孩子最有安全感的地方,一个有安全感并且在充满友爱环境下成长的孩子他既不会成为欺凌行为的实施者,也更能够在遇到问题时以正确的态度去面对,寻求最有效的解决办法,从而保护好自己。家长,既是孩子在家中最值得信赖的人,也是他们最需要获得肯定的对象,一个在童年期缺乏家长关注和爱的孩子,他或许将要用一辈子的时间去寻找这份关注。

      新府学家校心理工作坊 | 创造友善学习环境 让孩子远离欺凌

        在日常生活中,家长首先需要做的是与孩子加强沟通,增加与孩子相处的时间,以平常心去看待孩子。当他们分享时,家长要做好倾听者,以理解的态度去接纳他们,陪伴他们做自己喜欢的事情,关注自己对待孩子的眼神、说话的语气以及肢体语言。孩子是敏感的,他们是天生的“外交家”,他们善于洞察大人的一举一动,家长对孩子的认可和接纳必须发自内心,而非敷衍的语言。只有在日常生活中做好孩子的后盾,在真正遇到问题时,我们家长才能够第一时间很好的处理孩子的情绪及心理问题。遇到欺凌并不可怕,可怕的是遇到这种情况之后的错误处理方式,那些才是真正给孩子带来伤害的来源。

        那么,当孩子真的遇到欺凌的情况时,家长应该做什么呢?让孩子能够以一种放松的心态向家长阐述事情的经过,肯定和赞赏孩子的勇气,避免责备孩子或者是一直批评欺凌者。不急于给孩子建议,明智的家长应该在听完孩子阐述时,以客观公正的态度先给予孩子情绪上的理解和肯定,让孩子感受到家庭的支持,再获取更多的资料,搜集关于事情始末的详细经过。当然遇到严重情况时,我们应当教会孩子第一时间寻求帮助,勇敢说“不”,立刻向父母和老师寻求协助,甚至于寻求法律的帮助。欺凌事件看似偶然,实则仍然是长期教育缺失的结果,这个教育的过程离不开家庭的深刻影响,离不开学校教育的规则和习惯培养,亦离不开家校培养的三观树立。

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        2、教师培训——关注孩子的心理变化,打造充满爱和关怀的班级环境

        老师应当如何分辨学生的欺凌行为?如何辨识学生是否被欺凌?如何鼓励学生呈报事情的经过?遇到事件时,老师应该如何处理?如何做好家校的配合与沟通?同样,在老师培训部分,杨老师依然是采取小组讨论、案例分析的方式,带着新府学的老师们展开讨论,防患于未然。

        学校和家一样,应当是孩子觉得最安全的地方,只有安全阳光的环境,才能让孩子们身心健康的成长。孩子们之间的打闹或许不可避免,然而恶意的欺凌在新府学是决不被允许的。

        作为每天与学生接触的老师,应当时刻关注孩子们的情绪及心理变化,保持与家长定期的沟通。在学校里,有校纪校规,那么在班级里,班主任老师应当与孩子共同制定班级规则,鼓励孩子向老师呈报问题事件。呈报方式多种多样,老师的角色不仅仅是传道授业解惑者,还可以是孩子的心理导师。在新府学,老师与孩子的关系亦师亦友,老师是孩子在学校值得信赖的人,那么在我们现在的学校环境中,乡伊老师用案例分析的方式教给老师们更专业的处理方式。

        若真当遇到欺凌事件发生时,学校和家长应当积极配合,以积极正面的态度去共同解决问题,一时的问题解决或许并不是难事,然而后续孩子的心理变化、情绪处理包括正确的心理及行为指导才是最重要的。家校配合以及教育目标的一致性在教育的过程中是最重要的,也是新府学最看重的一部分。

        家长沙龙

        北京市新府学外国语学校家长教育沙龙是面向家长开展的公益性学习平台,为新府学家长定期提供家庭教育&素质教育系列沙龙,旨在帮助我们每一位家长在教育陪伴孩子的路上能够成为孩子的助力,能够让我们的孩子在良好的家庭教育环境中健康成长。新府学将致力于与每一位家长共同成长,不仅为学生创造友爱的学习环境,同时也为家长搭建相互交流、共同学习的平台,真正做到家校共育!